幼儿园荷花语言课（幼儿园有关荷花的主题课程）

本篇文章给大家谈谈幼儿园荷花语言课，以及幼儿园有关荷花的主题课程对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、中班教案《荷》

2、小班语言诗歌荷花娃娃教案

3、幼儿园中班荷花开语言教案

4、幼儿园小班语言教案荷花

5、荷花教案

中班教案《荷》

1、中班教案《荷》 篇1 活动目标： 幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。 对邮票的喜欢和兴趣，发挥了幼儿的想象力。 萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

2、中班教案：荷1 活动目标：了解荷花的生长过程。欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。重点难点： 了解荷花的生长过程。 欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。活动准备：幼儿用书：《赏荷去》。画笔、画纸。

3、中班科学——荷花教案1 活动目标：观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。

4、儿歌念至七月荷花...相关：◇ 《荷花》教案 详细◇ 荷花 详细◇ 中班社会活动设计：认识荷 详细◇ 中班社会活动设计：认识荷 详细 活动目标 帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

5、认识了解迎春花、桃花等花儿。活动过程： 游戏：荷花荷花几时开。请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。再次游戏 规则：(1)、须等儿歌念完才能逃。(2)、不跑到远离老师的地方。

小班语言诗歌荷花娃娃教案

荷花娃娃是什么样子的？（“红脸儿”）绿色的是什么？像什么？（“绿伞儿”）教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿话音。教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。

幼儿用书人手一册。荷花、小青蛙、小鱼、月牙等图片。活动过程：欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。 2学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。 理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。

幼儿园中班荷花开语言教案

1、教师示范朗诵儿歌《荷花开》教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。

2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备 了解荷花的生长过程。与儿歌相应的图片。制作小书的纸、笔、订书机。

3、荷花教案幼儿园篇一 活动目标： 学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。 引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。 引发幼儿对荷花的兴趣。 乐于探索、交流与分享。

幼儿园小班语言教案荷花

欣赏图片：荷花，感受诗歌中的童趣。荷花娃娃撑的小绿伞是什么？它为什么将头露到外边儿？它和小雨点在玩什么游戏呢？想和荷花娃娃玩游戏吗？我们一起来念儿歌好吗？教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。学习、朗诵儿歌。

荷花教案幼儿园篇一 活动目标： 学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。 引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。 引发幼儿对荷花的兴趣。 乐于探索、交流与分享。

出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾）教师：池塘里有小鱼，小虾还有风儿和荷花。

教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的留意力，引导幼儿熟识嬉戏儿歌，激发幼儿的兴趣。教师向幼儿介绍嬉戏的规章。通过集体提问，个别幼儿轮番答复并相互传递荷花。

荷花教案

假如你是蜻蜓，你会跟荷花说什么悄悄话？假如你是小鱼，你会告诉荷花作夜做了一个什么好梦？(省略了什么？可能会告诉我什么？)这是一幅优美的图画，作者有如此美的感受。

学生表演完毕后，教师再次提示：“现在，让咱们再津津有味、全神贯注地来看一看这美丽动人的荷花，你打算用怎样的语言来赞美心中的荷花，就请写下来(随之播放荷花图景)。

荷花教案 篇1 活动目标： 了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备： 带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 与儿歌相应的图片。

根据幼儿发言，适当介绍有关荷花的知识，以加深幼儿的印象：荷花有红、白、黄和粉红等颜色；荷花的果实叫莲蓬；种子叫莲子，长在花瓣中间。教师分别示范画荷花、荷叶等。

荷花教案 篇1 教材分析 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文，这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。

荷花教案 篇1 教材分析： 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。

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