课堂教学方法的介绍(课堂教学方法包括哪些)

陈淑婷网友提问：

课堂教学方法的介绍

优质答案：

一、讲授法。讲授法就是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看，它是一种传授的方法；从学生学的角度看，它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中，讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、报告等不同的形式。

二、谈话法。传授知识的谈话：即教师根据一定的教学要求和学生实际，有目的、有计划地提出题目，引导学生将已有的知识和经验与新的事物、新的题目联系起来，经过积极思考得出结论，并作出正确回答，从而获得新知识。

巩固知识的谈话：即根据学生学过的内收留，教师提出题目，要求学生经过回忆把所学的知识再次表达出来，以达到巩固知识或检查知识的目的。

三、讨论法。讨论法的优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，集思广益、互相启发、取长补短，加深对学习内收留的理解，还可以激发学生的学习爱好，进步学习情绪，培养学生钻研题目的能力，进步学生的独立性。

四、读书指导法。读书指导法是教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外读物以培养学生自学能力的一种方法。它也是贯串于中小学教学全过程的一种基本方法，各年级、各学科均要运用，但要求不尽相同。

读书法还分为泛读与精读。

五、演示法。演示法是教师在课堂上通过展示各种事物、直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性熟悉的教学方法。它是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合起来使用。

六、练习法。练习法可分为练习性练习与创造性练习。练习性练习是对所学知识再现性的重复运用，目的在于加深记忆，形成熟练技能和技巧。创造性练习是在进步学生独立工作能力的基础上进行的，要求学生将学到的知识融会贯通，综合应用，解决实际题目。

七、学导式教学法。学导式教学法是以自学为主并给予恰当指导，通过“自学—解疑—精讲—演练”的基本形式，培养学生自学能力，发展学生智能的一种教学方法。

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