如何唤醒孩子的内驱力书籍（如何唤醒孩子的内驱力）
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本文目录一览：
1、唤醒孩子的内驱力
2、想要唤醒孩子学习的内驱力，父母该怎样去做？有什么方法可以尝试？
3、如何唤醒孩子的“内驱力”？
4、如何激发孩子的学习内驱力？
5、作为家长该如何激发内驱力，让孩子主动学习？
6、如何激发孩子的内驱力
唤醒孩子的内驱力
《驱动力》一书中提到，人的驱动力可以分为三种：
第一种来自基本生存需要，是生物性的驱动力；
第二种来自外部力量，是奖罚并存的萝卜加大棒模式；
第三种来自内在的动力，是内心想把一件事情做好的强烈意愿，也叫做内驱力。
前两种驱动力是被动的，会随着外部条件的改变而消失。唯有最后一个内驱力，源自本心，不受任何外界因素的影响，无论何时都能充分调动起一个人的干劲儿，从而激发无限潜力。
内驱力并非可遇不可求，实际上， 内驱力蕴藏在每一个人心底。
只要激发它，任何孩子都可以未来可期！
教育专家尹建莉曾说：“如果没有唤醒孩子本身的内驱动力，如果没有让孩子自发地努力，家长做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助长。”
唤醒孩子的内驱力，或许我们可以这么做。
1. 把学习的主动权还给孩子
把学习的主动权还给孩子，让他们在相对自由的空间尽情探索。这种情况下，孩子在学业中的“主角光环”才会凸显，他们对待学习才会有持续的热情与动力。毕竟，只有当成是自己的事在做，人内在的驱动才会马力十足。
2. 帮助孩子制定并达成目标
哲学家托马斯·卡莱尔所说：“即使最脆弱的小生命，一旦把全部精力集中到一个目标上，也会有所成就。”“目标设定理论”指出：目标本身就具有激励作用，而当这个目标“明确具体，具有一定难度，但又在能力所及的范围之内”时，效果是最好的。当我们为孩子制定难度适中的目标时，他们努把力、“跳一跳”就可能达成。这种情况将会大大激发出个人的内驱力。
3. 充分发挥榜样的作用
榜样的精神力量是无穷的。 引导孩子多了解正能量偶像或榜样的成功经历，有助于他们斗志昂扬、奋发向上。至于在形式上，除了口头叙述外，阅读相关的书籍也是一个很不错的选择。伟人自传、大师作品等励志而上进的书籍，能激发孩子的内驱力，使他们在长大后成为对社会有用的人才，从而推动经济发展。
苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”其实，这团火焰正是孩子心中的内驱力。
或许，它会由于种种缘故被熄灭，让孩子暂时失去前进的动力；但火种永远都在，随时可以复燃。
一旦烈焰熊熊，它注定会迸发出成长路上无穷的力量！
想要唤醒孩子学习的内驱力，父母该怎样去做？有什么方法可以尝试？
作为家长，我们真的应该给孩子更多的鼓励，让孩子有自信心，而且也要帮助孩子制定一个学习计划，这样才能让孩子爱上学习。
如何唤醒孩子的“内驱力”？
作为孩子人生道路的引领者，父母在教育孩子的路上，需要发现和唤醒孩子的“内驱力”，让孩子去探索自己真正想要什么，活出自我，才是至关重要的。
如何唤醒孩子的“内驱力”？
内驱力的鼻祖，Ryan和Deci教授认为：
自主感、胜任感、情感联结。这三者是唤醒孩子“内驱力”的前提。
好的教育，是点燃孩子内心的一把火。
换言之，父母需要做的就是让孩子——
A、有自主选择的权利
尊重孩子喜好，给予孩子足够的空间，让孩子有自己做主的感觉，培养孩子的自主感。
B、有“我认为我是可以做到的”的胜任感
在处理问题时，可以给孩子指南针，而不是地图。指南针可以引导孩子独立和主动去探索问题，当孩子解决之后会收获胜任感；
给孩子正面的激励和回馈，让孩子有更高的积极性，以此形成：“进步”——“表扬”——“再进步”——“再表扬”的良性循环。
C、有“我是被爱的，被信任的，被赏识的”的情感互动链接
关注孩子内心世界，倾听他的声音，和孩子建立爱的链接，而不是只关心孩子的成绩、学习。
徐凯文教授有句话：教育，是许给孩子一个美好的人生，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福。
让孩子在成为精英之前，先感知到爱和学会爱的能力，成为自己。
如何激发孩子的学习内驱力？
家长朋友们，你在教育孩子时，有没有这些困惑：语重心长讲道理不听，打骂惩罚不管用，老师批评没效果，开小灶补课也没长进……
你会不会产生怀疑：我的孩子天生就不是学习的料！其实不然，孩子学习不好、不爱学习，很可能是因为孩子的学习内驱力没有被激发出来。
那么，什么叫学习内驱力呢？
与内驱力相对的概念，叫外驱力。有一句话叫“胡萝卜加大棒”，如果孩子听话，就会受到奖励，如果孩子不听话，就接受惩罚。奖励和惩罚就是外部驱动力。
内驱力与外驱力相反，是由孩子内心激发出来的驱动力，是孩子自己要求上进，学好的动机。
在家庭中，如何才能唤醒学生的内驱力，让孩子喜欢学习、主动学习呢？
#1 要有和谐的家庭氛围
家庭是锻造孩子健全心理、强健体魄、完美人格、高尚情操的摇篮。
和谐的家庭环境有利于孩子的学习进步，让孩子感到温暖，更能激发孩子好好学习，天天向上。相反，在不和谐家庭环境中成长的孩子，他们往往失落，小小的心灵被家庭环境所伤害。
#2 让孩子走出去，开阔眼界，树立远大的理想抱负
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓又有什么意义”。
家长们应该多带孩子外出旅游、到博物馆、科技馆、名校等，在孩子接触外界的同时，感受世界的美丽、科技的魅力。接触的东西越多，孩子会更容易树立远大的理想，会更容易找准努力的方向。
#3 家长要对孩子做正确的价值观引导
作为家长，要以身作则树立正确的价值观、学习观、就业观，以身作则，因材施教，尊重孩子的个性发展，将孩子的个性、天赋最大极限的发挥出来。
在这个世界上，越努力、越幸运、越幸福。同样的工作时间，上市公司高管可以月入百万，而一些普通人辛苦工作也只能赚几千块；就算是杀猪，北大高材生也能比普通人做的更好，陈生、陆步轩创办的猪肉品牌“壹号土猪”年销售量近百亿，已经成为上市公司。
#4 家长不要过分追求孩子的分数
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
如果家长太急功近利，一味地追求成绩而忽略能力的培养，会使孩子从小厌学，对校园产生厌恶，丧失对将来学习的兴趣。所以与分数相比，家长要更加注重孩子思维的培养，也就是引导孩子学会发现问题、分析问题、解决问题的能力。
#5 用欣赏的眼光看待孩子
孩子需要家长的大量的鼓励和激励，这样孩子会在学习过程中找到快乐。
因此家长应刻意制造反馈，只要孩子在某个方面有一点进步就表扬孩子，从而提高孩子学习的积极性；即使没有完成预定目标，也要鼓励孩子，并且让孩子明白，学习的过程才是最重要的。
#6 鼓励孩子全面发展
“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，非常热爱小提琴，并且工作后也一直坚持练习；同时他也是一名游泳健将，曾经横渡过长江。
钟南山爷爷不仅是中国工程院院士，著名的呼吸病专家，而且曾代表北京赢得第一次全运会跨栏比赛！
所以，想激发孩子的学习内驱力，不能把目光只盯在“学习”上，要通过各种素质的培养来实现。“五育”是一个有机整体，如果只追求“智育”而忽略其他方面，是很难成功的，而且培养出来的人也是不健全的。
#7 帮孩子一起解决问题
孩子在学习过程中，去“发现问题——解决问题——无法解决——寻求帮助”的过程是非常宝贵的，如果在父母的帮助下这个问题得到了解决，那么他们也会被成功的喜悦包围。
这个过程不是让父母包办孩子的事情，而是让孩子看到家长的决心和支持，逐渐地让孩子形成自己的思维方式，提高了解决问题的能力，增强了自信心。
#8 多学习，给孩子做好榜样
身教重于言传。家长在家要营造一种正能量、积极向上、热爱学习的氛围。孩子接受信息的途径多，接收新鲜事物的速度快。
家长要和孩子在“同一频道”，要有共同语言。所以，作为家长也要不断地学习、提高自己，否则我们不但教育不了自己的孩子，还会被社会淘汰。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。
只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。
我们要做的，就是用内在驱动力点燃这把火，让孩子在学习的道路上充满力量。
作为家长该如何激发内驱力，让孩子主动学习？
作为家长激发内驱力，让孩子主动学习：家长要懂的培养孩子个人爱好，让儿童得到充分的充分发挥，孩子小的时候，假如想去玩爸爸妈妈就不要去阻拦小孩，让儿童感觉很痛苦。父母如果要激起孩子的内驱力，最先要做的事情便是让孩子明白自己责任，让孩子对自身有一个明确的了解，那样孩子就能知道自己该怎么去进行了。
爸爸妈妈平时可以多给孩子买一些书本，让儿童挑自己喜欢的书本。宝宝有自身喜欢看的书，小孩的心情就会比较愉快，即便在书中还有很多艰难，孩子也会想办法去摆脱数量的艰难，家长要给予孩子充沛的肯定和吸引眼球，那样孩子才能渐渐的找到自身喜欢的事情，才会觉得特别开心，爸爸妈妈一定要地去采取孩子的提议，要宽容孩子的情绪，那样才能得到小孩的肯定，才能明白孩子需要什么样的教育。
父母如果要小孩很高效的学习，就需要帮孩子养成好的习惯，平时要对孩子进行采取，让儿童敢于表达自己，让儿童有自己的思想，这样孩子就会感觉特别开心，就会非常的舒服。父母可以适当调整一下孩子的习惯，让孩子对自身的好习惯有一定的了解，让孩子学会去探索，那样孩子就能体会自身是怎样被父母爱的，就能明白自身该怎么去做。
假如想要更好的激起小朋友的学习动机，那样家庭氛围可以这么说是十分重要的要素，假如小朋友们自小生活在一个优良的家庭环境之中，那么对于孩子们的成长及其性格的培养而言有着非常大的益处，与此同时优良的家庭环境针对小朋友们学习动机的教育而言，也有着十分不错的帮助。在日常生活中一定要记住不要过度的责骂自己的儿子，仅有在孩子们做错事时给予一定的激励，或者心平气和的教育她们，才可以促使孩子们在发展的过程中能够更好的激起她们自已的学习动机。
如何激发孩子的内驱力
激发孩子的内驱力：做顾问型父母，让孩子拥有更多的控制权；培养孩子的成长型心态；培养孩子的内在动机。
1、做顾问型父母，让孩子拥有更多的控制权
顾问型父母，更多强调的是父母的角色定位，给孩子提供更多的支持、引导、教育和帮助，让孩子自己多多掌握主导权。
2、培养孩子的成长型心态
为了激发这种成长心态，作为父母的，我们要多赞扬孩子身上，用于解决问题的切实努力和听他们想到的各种点子，而不要表扬他们所取得的成就。成长心态能让孩子们获得控制感，因为他们相信自己其实有能力，在某些事情上变得越来越好。
3、培养孩子的内在动机
自主需求：给孩子提供支持以及更多的选择，让孩子多多决策，并给他们犯错的机会。胜任需求：给孩子信心，让他们感觉到自己能把事情处理好，这是一种对于自身能力的意识。归属需求：就是孩子对父母的信任，他相信父母是无条件包容和支持他们的，不会因为做不好就被抛弃、被放弃。
比如：当面对成绩不佳的孩子时，作为父母，我们可能会有不开心，会有对孩子的责骂等。其实，孩子本人很可能面对不好的成绩已经非常不是滋味了，如作为父母的再去责怪，孩子的心情可想是多糟糕，甚至可能还有些无助及对自己的不自信。
“妈妈知道你对这个分数很不满意，妈妈也知道你付出了努力，如果你愿意的话，妈妈很乐意跟你聊聊，这样就能在下次考试时帮上你。”
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