谁说所有学习都应该发生在学校？

网友吴文燕提问：

谁说所有的学习都应该发生在学校？

虽然现在，我们已经知道，在语言和词汇量大的环境中长大的婴儿和儿童将与年龄较大的儿童有更好的结果。

我们还学会了社会经济地位与哪个孩子听到更多的语言有很大关系。来自贫困背景的孩子往往语言越来越少，这反过来又给了他们更差的学习成绩。那么如何保证孩子和护士参与对话和学习呢？

培养和学习我们的社区。她是成人费城飞行员项目开发团队的一部分，被称为城市认为是城市。该项目将在公交车站旁边使用其他项目Ho-Hab公共空间创造游戏和参与的中心 - 儿童和照顾者。

从公共汽车站的拼图长凳到模型街模仿动画，环境旨在让父母和孩子思考 - 而且说话。 它不是试图强迫某种类型的互动，Hassinger-Das说。 我们实际上对看人们如何使用它非常感兴趣。医院、超市或洗衣店(！）也可用于语言和学习农场。例如，在超市演讲的研究中，研究人员在当地杂货店附近发布了短信的迹象，问你的孩子：牛奶来自哪里？另一个人对你的孩子有问题：你最喜欢的蔬菜是什么？听起来比告诉孩子更有趣，别碰这个！或者放回来。有兴趣在你的社区里得到类似的东西吗？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则ITAI Palti为他提供帮助创造

1.让它有趣。 “他们应该在路人中引起好奇心，”Hassinger-Das说。 让人想想，弄清楚发生了什么。

2. 2.

2.互动。 我们从研究中知道，这是人们学习的最佳方式之一。Hassinger-Das说。 3。使它直观。 如果我们在社区里安装这些有趣的东西，我们希望他们能访问不同语言的人，她说。例如，在城市智能场景中，他们向该地区展示了焦点组设计，并问他们认为安装会做什么。使用反馈，他们可以确定设计是否足够简单，以便理解。

四、使其集成。Hassinger-DAS指出他们不建游乐园；这些空间应该与社区有机结合。虽然儿童博物馆在每个角落都很有趣，但对手头寻找空间更感兴趣。这一切对语言和词汇都很好，但父母和孩子之间的对话也有助于他们建立基本的数学技能。

我们通过语言，Hassinger-Das说。 如果他们在一起，这是促进空间语言的好方法 - 谈谈下面的顶部。我们知道，拥有一些基本技能的基本技能，真正提出了许多未来的数学能力。 “

这导致了我们不可避免的结论：

和孩子说话，Hassinger-Das说。 拥有来回是非常重要的。这不是单独的；这不仅仅是你和孩子们说话。问问题，探索你的孩子感兴趣。

jiaoyu/6404.html

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