提高六年级孩子做阅读理解题的能力的技巧(小学六年级阅读理解做题技巧)

王筱群网友提问：

提高六年级孩子做阅读理解题的能力的技巧

优质答案：

一、把握方法，独立阅读。

（1）多读：在课外阅读方面，我留意让学生把握不管读什么书，都应按这样的步骤往进行：先粗读，再细读，最后再精读。并留意进步阅读的效率，使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。教师留意把握动态性原则，因内收留而异，教育学生采取相应变式，充分发挥模式作用。

（2）多动手：语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，教师要引导学生捉住字——词——句结合的环境，让学生的说、写有形可依，有据可依。我在进行阅读指导时，让学生多动手写一写读书笔记，要求他们对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄，写一写读后感等。此外还可以让学生根据文章中的描绘动手往画一画。这样，既积累了知识，培养了学生的理解能力，又培养了学生的写作能力。

二、坚持实践，从不中断。

学生的自我约束能力还不是很好，教师应清醒地熟悉到这一点。阅读实践活动不是一朝一夕的事，也不是今天可进行可不进行的事，它需要的是长期不懈的努力。因此在实践活动的过程之中，教师要做到以“趣”求“活”，“活”中见“悟”，即便是一时难于理解的，随着阅读量的增加，让学生自读自悟，使学生的基础知识、语文能力及情感都得到和谐发展。同时教师注重点拔，引导学生广泛获得课外知识，让学生在课外阅读中增大阅读量，丰富知识。

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