掌握这几个小窍门(小窍门)

我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田

萧志成网友提问：

掌握这几个小窍门

优质答案：

一、认真审题的习惯，审题是答题的基础，只有知道题目问什么，才能够答什么，假如学生没有好好地审题，就会做错题了。很多小学生都有出现这类似的情况，由于没有好好地认真审题，就会导致答题错误，造成这一现象的原因一个是由于学生的认字量少，理解能力低，而另一个方面就是做题急于求成，不愿意好好地审题。因此，老师可以在教学的时候，引导学生重视审题的重要性，教导学生一些关于审题的方法，把审题放在解题过程的第一位。

二、认真验算的习惯，数学解题都有一个验算的过程的，而验算能够保证解题的正确性，因此老师在教学的时候，就要把验算作为解题过程的其中一个环节了，告诉学生什么是验算，验算的方法有哪些等等，平时要加强学生解题时候验算能力的练习。

三、独立完成作业的习惯，如今小学生的学习负担也很重的，在课堂上，数学的作业是比较多的。在课堂上，也有不同的学生，有些学生能力比较强，做题的时候比较快，而且算的都比较准，当他们做完后，就会迫不及待地报出答案和解题方法。这对于一些做题慢的同学来说，在他们还没有解完题的时候听到答案和解题方法，就会直接照抄答案，时间久了，这部分的同学就会懒于思考，因此老师应该培养孩子独立完成作业的习惯，这才是学好数学的条件。

四、对疑问要有质疑的习惯，老师要引导学生在学习中多动脑筋，勤于思考题目，对于有疑问的地方一定要提出质疑。对于数学的概念、公式、定律不要死记硬背，更要理解其意思。质疑在学习中是一种非常好的品质，因此当学生碰到不懂的题目的时候，就要主动请教老师，和同学展开讨论，把不懂的、困扰自己的题目弄清楚，当题目都弄清楚后，学生能够感受到成功的喜悦，这样学习数学的爱好就进步了。

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