应该怎样引导呢(如何进行适当的引导)

想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运?屠格涅夫

黄柏俊网友提问：

应该怎样引导呢

优质答案：

一、孩子到了小升初的阶段，进进典型的叛逆期 叛逆期，实在我在上初中的时候，也被父母冠上叛逆期的字号，甚至在初一为第一叛逆期，初二下学期为第二叛逆期……听起来，挺严重的，实在不是这样。初中阶段是儿童重要的身心发展阶段，这个时期，孩子进进青春期发育阶段，心理开始有所变化，实在就是开始思考题目了，他们涉世不深，但是会很轻易的以为自己的观点是正确的，难以接受别人的思想，有种小大人的感觉，这是很正常的。此时，家长不应盲目的否定，即使孩子的观点是错误的，家长也应重视方式的使用，以一种孩子轻易接受，尊重孩子的姿态，给予引领。家长都是为孩子好的，但是假如方式不适当，往往适得其反。所以我以为家长应尽量以孩子的眼光，作为孩子的朋友，给孩子讲道理，留意不是讲大道理，而是用孩子般的语言，让孩子自己往顿悟，自己往理解。要让孩子感受到你我是同等的，你得尊重我，那么我会听你的。千万不要给孩子乱扣帽子。 有时家长真的是得从孩子的角度，尝试换一种说话方式，孩子还是很好理解的，况且大人也没有不忘事的啊……家长与孩子也需要换位思考的。

二、不爱学习。 这个题目的确是个很头疼的题目，作为家长，我们能不能让孩子稍微幸福一点呢？避免不了课外学习，但是我们可以选择孩子最需要的，最适合的！抽出一点时间，和孩子一起玩耍一下。

三、做事情拖沓 这个题目因人而异，有些孩子拖沓，可能是性格习惯；有些孩子，可能是存在抵触情绪，所以秀士为的拖沓。所以家长对待这个题目，还是得灵活，多考虑下拖沓的原因，假如没什么大题目，拖沓也是未尝不可的，并不是所有的人做事风格都是以精干为特点的，也有很多人就是以踏实稳重为风格呢。教育孩子是一件很不轻易的事情，但是我们还是要做，一定要做，那不妨我们换个角度，从孩子的眼光出发，做孩子真正的朋友。 我们一起探讨，一起分享，和孩子一起成长。

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