应该怎样引导呢(如何进行适当的引导)
想想你的母亲,她对人生要求该多么微小,可是,落在她头上的又是怎样的一种命运?屠格涅夫
黄柏俊网友提问:
应该怎样引导呢
优质答案:
一、孩子到了小升初的阶段,进进典型的叛逆期 叛逆期,实在我在上初中的时候,也被父母冠上叛逆期的字号,甚至在初一为第一叛逆期,初二下学期为第二叛逆期……听起来,挺严重的,实在不是这样。初中阶段是儿童重要的身心发展阶段,这个时期,孩子进进青春期发育阶段,心理开始有所变化,实在就是开始思考题目了,他们涉世不深,但是会很轻易的以为自己的观点是正确的,难以接受别人的思想,有种小大人的感觉,这是很正常的。此时,家长不应盲目的否定,即使孩子的观点是错误的,家长也应重视方式的使用,以一种孩子轻易接受,尊重孩子的姿态,给予引领。家长都是为孩子好的,但是假如方式不适当,往往适得其反。所以我以为家长应尽量以孩子的眼光,作为孩子的朋友,给孩子讲道理,留意不是讲大道理,而是用孩子般的语言,让孩子自己往顿悟,自己往理解。要让孩子感受到你我是同等的,你得尊重我,那么我会听你的。千万不要给孩子乱扣帽子。 有时家长真的是得从孩子的角度,尝试换一种说话方式,孩子还是很好理解的,况且大人也没有不忘事的啊……家长与孩子也需要换位思考的。
二、不爱学习。 这个题目的确是个很头疼的题目,作为家长,我们能不能让孩子稍微幸福一点呢?避免不了课外学习,但是我们可以选择孩子最需要的,最适合的!抽出一点时间,和孩子一起玩耍一下。
三、做事情拖沓 这个题目因人而异,有些孩子拖沓,可能是性格习惯;有些孩子,可能是存在抵触情绪,所以秀士为的拖沓。所以家长对待这个题目,还是得灵活,多考虑下拖沓的原因,假如没什么大题目,拖沓也是未尝不可的,并不是所有的人做事风格都是以精干为特点的,也有很多人就是以踏实稳重为风格呢。教育孩子是一件很不轻易的事情,但是我们还是要做,一定要做,那不妨我们换个角度,从孩子的眼光出发,做孩子真正的朋友。 我们一起探讨,一起分享,和孩子一起成长。
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