公开课如何上(公开课如何上词汇)

黎任乔网友提问：

公开课如何上

优质答案：

一、课前的预备：上好一节公然课的先决条件是教师必须具备扎实的功底。老师在上课前做好三备：一是备教材，了解该课的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有方向性，设计层次清楚的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间衔接能自然、流畅。二是备学生，课堂是老师的教和学生学的双边活动，因此，老师在备课时应考虑到学生的特点、爱好及爱好，同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异，设置不同梯度的题目供不同层次的学生回答。三是备教法，上公然课时，好教学设计能让学生乐于接受，扣人心弦，能使学生在探究、愉快的气氛中学习。在教法上，应力求创新，使用高效实用的教学思维，体现先进的教育思想。

二、课前的导进设计：课前的导进，这是公然课开始的第一个亮点，如何提起学生的爱好，需要有一个引人进胜的教学导进，而这个导进的决定权完全在于老师。因此，作为老师首先自己要有自信、有激情更要富有机智，根据教材的要求，根据学生的特点，设计不同的导进方式，如：歌曲式导进，提问式导进，图片、幻灯等电教导进，悬念式导进等等，以此来拉近与学生的间隔，酝酿他们的情绪，拨动学生的心弦，这样，课堂教学活动往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么课堂基本上已成功了一半。

三、自身素质的完善：公然课上教师饱满的热情，最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛。作为上公然课的老师，应首先放下包袱，要用求实的态度往探索自己的教学方式，在课堂教学中上出自己的风格，同时，应在平时就多加强自己的专业技能的练习，使自己具备流利的口语，亲切自然的教态，丰富的肢体语言，熟练驾驭课堂及随机应变的能力，在课堂上能情感真实，节奏优美的授课。应用自身的魅力来感染学生，用自身的沉稳，用机智及扎实的基本功来自如的驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利完成教学任务。

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