教师期望的作用表现在哪呢(教师的期望体现了什么效应)

李雅青网友提问：

教师期望的作用表现在哪呢

优质答案：

一、教师期看效应是一种情感效应，即教师对某个学生形成一定的期看，并针对期看做出一定的冲刺，促使该学生朝着教师期看的方向发展，而终极使预言成为现实。调查表明，学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。

二、首先，教师期看效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力，这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动，从而使学生获得主动的发展。

三、其次，教师期看效应具有调整作用。当教师的期看与学生的思想熟悉达到同一频率时，师生之间就会产生熟悉、情感、思维等方面的共叫。因此，教师期看效应具有调节师生之间关系的作用。

四、再次，教师期看效应具有转化作用。教师期看需要教师关注、尊重、理解并相信每一位学生。这就要求教师转变以往教育观念，接受新的教育理念，从而使教师在教学过程中发挥更大的作用。

五、最后，教师期看效应具有支援性作用。学生在探索知识的过程中，难免会碰到这样那样的困难，表现出苦闷和急躁，对学习丧失信心，在这种情况下，教师需要给予学生以心理支援，帮助学生走出困境。

六、在实际教学应用中，教师切不可对学生期看过高，拔苗助长;或者是期看过低，打消学生的积极性。教师的期看目标必须遵循适度性原则，即期看目标为学生的“最近发展区”，是学生相对较轻易达成的目标，这样才能取得最佳的教学效果。

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