关于小班家园共育简短内容(小班家园共育内容)

孙坚政网友提问：

关于小班家园共育简短内容

优质答案：

一、民主、和谐不可少。家庭环境，父母的教养、态度和方式对孩子健康性格发展作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、尊重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子正确地熟悉和评价自己，形成自尊、自信、自主、自控、亲切、责任感等积极情感。然而，假如生活在布满不和睦、不健康的家庭环境中，如家庭成员关系不和，经常吵架，不关心孩子。在这种环境生活的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击行为或暴力倾向。父母首先要做到自己有健康性格，才能往影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中，家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作，回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子，这里请家长无论如何也要打起精神随时随地做幼儿的表率，以耐心的态度引导他们，不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们，让孩子在自由、宽松、同等的家庭氛围中尽情表现自己。

二、尊重孩子是基石。孩子虽小，也是一个独立的个体，有他自己的愿看、爱好和爱好。家长要慢慢学会洞察幼儿的内心世界，常用商量、引导、激励的语气和孩子交流，多站在孩子的角度往考虑。万不可将自己的意志强加给孩子。也不能由于孩子小，以为随意斥责或辱骂孩子无关紧要。更不要嘲弄、讽刺孩子。现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们的心理压力、学习负担却重了，究其原因就是成人经常把自己的意志强加给孩子，要求孩子要达到自己规定的目标，而且常用命令、指责的语气对待孩子，这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子的一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信心，保护自尊心。

三、培养孩子生活独立是宝贝。现阶段的孩子，多数是独生子女，吃、喝、玩的条件都是家中最好的。但是由于家长把握不了标准造成过度保护，以为孩子只要专心学习就行了，其它的事都由家长包办代替，导致孩子“饭来张口，衣来伸手”，根本没有生活自理能力。假如让孩子在生活上完全依靠成人，不仅直接影响孩子的健康，也不利于孩子劳动习惯和文明行为的形成。

四、幼儿活泼开朗和爱心交际能力不能乏。交往能力对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此轻易养成任性，自我为中心等缺点，也不擅长于与同伴交往，作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观察、少干涉，让他在逐渐的交往中学会适应、积累经验、学会交往。活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、生活中会碰到一些挫折。这时，父母不应用指责、批评的语言，而是多用鼓励的口气引导他们，让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的天性，不要一味地往压抑，要让孩子保持天真、活泼的天性，留有一个快乐、无忧的童年。

五、孩子健康性格的培养非一朝一夕之事，需要家长长期坚持才能过到。

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