课堂导入10种方法是什么(导入课堂的多种方式)

连思婷网友提问：

课堂导入10种方法是什么

优质答案：

一、展示词语：利用图片、多媒体、实物等展示旧课或新课的词语。

二、轻松聊天：用所学的词语让学生谈谈学习与生活等，调动学生开口说中文的积极性，还可以通过回顾以往的句型，强化新授句型的教学。

三、绕口令、歌曲、古诗、童谣：可以把这种导进作为每节课的固定内收留，定期内学习一个与课程内收留相关的绕口令或歌曲等，这样会让学生们期待把握一个中文节目，进步爱好度

四、游戏：可将上一节课内收留设计成游戏内收留，将班级分组，进行简单的竞技游戏，如同

五、简笔画：老师可以用简笔画的形式温习上一节课的内收留，并导进新一节课的内收留。

六、做练习、听写：以测试的形式让学生完成，以此检查学生的学习效果或预习情况。

七、教师提问：结合学生的实际情况提题目，让学生用旧课所学的词语回答，随后自然地引进新课中的题目

8、学生间相互提问：利用之前学过的内收留按学生座位轮流回答并提问。

9、成段表达：设计话题，模拟语境，让学生结成小组，在新、旧两课中找到适合的词共同编排一段话（或短文）并表演。

10、模拟表演：教师或学生按照新、旧课文的情境进行模拟演练。

以上就是学生,内容,词语的相关信息资料了，希望能帮到您。