小学生缩句的原则总结(小学生缩句的方法)

杨皓书网友提问：

小学生缩句的原则总结

优质答案：

一、小学生缩句的原则是：一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。三是只保存必要的主干。

二、另附缩句的要求：

（1）缩句后主要成分必须是词或词组。例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。

（2）保存必要的成分。例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。假如缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保存了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。

（3）“着”、“了”、“过”要保存。“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，假如缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过往。如：“我曾经游览过美丽的桂林。”假如缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能往掉的。

（4）复指成分应完整地保存例如：“我们应当遵守自己过往许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。

（5）表示方位的词组应该完整地往掉例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保存“在”字，应该同后面的状语一起完整地往掉。

（6）补语的处理。首先，动词谓语后面的补语一般应保存中心词；其次，形收留词后面的补语一般删往。如“发表作文后的张小南兴奋得跳起来”，可缩成“张小南兴奋”。

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