什么是小班化教学(小班化教学什么意思)

徐景隆网友提问：

什么是小班化教学

优质答案：

一、小班化教学是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。80年代，美国的部分州开展了缩小班级规模的实验。目前美国中学的均匀班级规模是25个学生。在上个世纪九十年代后期，美国又提出美国中小学班级规模应缩小到18人。目前德国班级规模与美国相似，全国均匀为25个学生。英国20到25人，加拿大25到30人。

二、从小班化教学的内涵看，其最本质的特征是教学面向各向异同的学生个体，而不是面向整洁划一的全班整体；教学组织方式，教学内收留、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而组织开展。

三、小班化教育宗旨是因材施教，由于小班比较轻易实施。另外就是班级治理应具体制订，给的知识可以相对多一点，细致一些。班化教学中，学生在课堂内所均匀占有的时间成倍增加。这样，在课堂上师生之间、学生与学生之间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于师生之间的互动。这种互动是师生共同发展的动力。课堂教学中是否实现师生互动，是新课程理念对课堂教学的要求。

四、在互动中，学生在教师的指导下，达到自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，进步学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于他们综合素质的进步。小班化为课程改革创造了极为有利的条件。

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