三年级孩子语文阅读理解能力差的培训方法(三年级学生阅读理解能力差)

郑伊财网友提问：

三年级孩子语文阅读理解能力差的培训方法

优质答案：

一、天天进行课本和课外阅读。

阅读是理解的基础。“书读百遍，其义自见。”

没有的阅读作为基础，要想真正的理解是很难的。花时间把语文课本中，学校老师要求的重要课课文或内收留，阅读熟悉。与些同时，把语文课本上分享的课外书籍阅读读完。

比如，三年级上册，分享的课外阅读书籍有《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》等等童话类的。这些书籍不光培养孩子的想象能力，还锻炼孩子的思考理解能力。

二、引导孩子天天阅读的同时，引导孩子对所阅读的内收留进行适当地思考。

思考是较好的理解能力。假如家长或老师不参与孩子的阅读，那么他在阅读过程中，主动思考是很少的。

我们可以在孩子阅读完成后，与孩子一些讨论所阅读的主要内收留，这是锻炼孩子的语言概括能力。还可以引导孩子思考阅读后的感受与想法，这是锻炼孩子的思考能力和理解能力。

三、有针对性地做一些阅读练习题。

没有量的阅读，阅读理解能力很难真正提升，但是光阅读不练习，也很难提升阅读理解能力。这就需要，时不时针对孩子在阅读理解中的薄弱方面进行适当练习。语文学习跟其它科目有同样方法，那就是适当地练习。

四、家长要保持一个平和、渐进的心态。

科目的学习，特别是语文阅读与作文能力的提升，不是一个短时间可以见效的。它有一个相对其它科目，要更慢一些的过程。只要引导孩子坚持阅读，适当练习，阅读理解能力就会慢慢提升起来。

保持平和，相信孩子，天天阅读10页书，每周做一个阅读练习或者写一个作文，这是较好、也是较简单的办法。

以上就是孩子,能力,阅读理解的相关信息资料了，希望能帮到您。