培养学生自信心的方法(培养学生自信心的方法和策略的实施过程报告)

姜贤喜网友提问：

培养学生自信心的方法

优质答案：

一、善于发现学生的闪光点 激励他们树立自信

最胆小怯懦的孩子，偶然也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在凡人看来这微不足道，但做教师的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。同时，不要对孩子有过高的期看值，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良行为习惯，将会对孩子的教育产生很好的效应。

二、用肯定和鼓励促进学生树立自信

强化自信的方法很多，捉住契机进行正面引导尤为重要。孩子假如能经常得到肯定和表扬，会使他们爱好盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能满足其潜伏的争强好胜的欲看，增强其自觉学习的主观能动性。因此，要建立孩子的自信心，对孩子在实践中所做的任何一点努力和克服微小的困难都要及时予以支持和适当帮助，并尽可能地让他们尝试成功，由于成功感是建立自信心的动力。教师可以这样鼓励孩子：“你比上次进步了”，“跌倒了，自己爬起来”，“你能做好”，“我们再试一次”，“你能行”等等。

总之，要采取信赖、欣赏的态度，只说鼓励话，不说泄气话，更不说抱怨讥讽的话。由于教师的每一声赞许如同一束阳光，暖和孩子的心田，每一位孩子，不论其个性品质如何，成绩如何，无一例外地都渴看得到老师的重视、肯定，都渴看照耀到鼓励、赞许之春日阳光，特别是那些对自己缺乏自信的孩子。假如说是老师点燃了这把关爱的火把，那么，在这火把辐射之下的学生定会像性能优良的导体将这爱的光芒传向四方。

三、让学生做力所能及的事情 增强自信心

那种事事依靠、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。反之，将孩子毫无预备地置于新情景之中，忽然推向自立，也会使孩子受到挫折、丧失信心。因此，教师可以创设宽松的心理环境，答应孩子尝试错误，放手让孩子往想，往做；留意指导，多提建设性的意见。每次班队活动，我都放手让孩子们设计、预备，有题目一起商量解决。班里出现一些事情，我也让小干部参与进来，有时是全班同学讨论，适时、适宜地给予他们锻炼的机会。谁有了好点子，就及时采纳，让孩子们体验成功的快乐，建立真正的自信心。

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