插管的原理（气管插管原理）

有很多朋友在寻找气管插管原理相关的资料，本文为大家罗列出插管的原理一些文章介绍，希望可以帮忙到需要的朋友。如果用得上记得收藏。

本文目录一览：

1、呼吸机分为有创的和无创的，它有什么区别？

2、呼吸流量换能器连接方式

3、人工呼吸的原理是人为地造成

4、什么是气管快速接头

5、简单说说医学生的日常（二）实验篇

6、呼吸机的工作原理是什么？

呼吸机分为有创的和无创的，它有什么区别？

1、从医疗器械管理类别分类来说，无创呼吸机属于二类医疗器械，有创呼吸机属于三类医疗器械（三类级别最高，需要国药局发证）；最简单的区分方式，看医疗器械注册证，是三类还是二类。

2、从病人来说，气管插管（或气管切开）通气方式的是有创，面罩通气方式的是无创。

3、有创呼吸机都可以接高压氧气；（优点就是可以高压力、高流量、高氧浓度以满足重症患者使用需要；缺点：必须要用氧气驱动，耗氧量大。

4、有创呼吸机也可以接上无创呼吸机的面罩使用，但是一般耗氧量比较大，氧浓度偏高，不能完全取替无创呼吸机。

5、进口高端有创呼吸机具有内置涡轮，也可以接高压氧气，可以实现有创无创一体，但是价格比较高，现在市场上主流的急救呼吸机还是采用氧气驱动(包括进口的)的比较多。

6、所以有创急救呼吸机可以分为：带内置涡轮（只有进口的高端机器有）和不带涡轮（主流都是这种）。

7、无创呼吸机有内置的涡轮，无需氧气源就可以使用；（缺点：只能通过面罩或呼吸管路中间接低压低流量氧气，压力及氧流量太低，重症病人氧气并没有进入到病人肺部，会导致血氧偏低。

8、无创呼吸机管路中间加上平台阀后当有创呼吸机使用，对于压力要求不高，氧浓度要求不高，流量要求不高的部分有创病人是可以短时间用的，但是重症患者，要求高的患者就不好使用。

扩展资料：

呼吸机的分类

一、按使用或应用的类型分类

（一）控制性机械通气（CMV） 1、定义：病人在自主呼吸减弱或消失的情况下，完全由机械通气机产生、控制和调节病人的呼吸。2、应用于：疾病造成的自主呼吸消失或减弱；自主呼吸不规则或频率过快，机械通气无法与病人协调时，用人为的方法将自主呼吸抑制或减弱。

（二）辅助性机械通气（AMV） 1、定义：病人呼吸存在的情况下，由呼吸机辅助或增强病人的自主呼吸。机械通气的各种主要由病人的吸气负压或吸气气流所触发。2、应用于：自主呼吸虽然存在且较规则，但自主呼吸减弱而通气不足的病人。

二、按机械通气的使用途径分类

（一）胸内或气道加压型

（二）胸外型

三、按吸、呼气相的切换方式分类

（一）定压型：呼吸道内压力达到预计值后，呼吸机打开呼气阀，胸廓和肺被动性萎陷或由负压产生呼气，当气道内压力不断下降，呼吸机再次通过正压产生气流，并引起吸气。

（二）定容型：通过正压将预计潮气量送入肺内，达到预计潮气量后，停止供气，进入呼气状态。

（三）定时型：按照预先设计的吸气及呼气时间供气。

（四）混合型（多功能型）。

四、按照通气频率供气

（一）高频通气：通气频率60次/分。1、优点：低气道压，低胸内压，对循环干扰小，无需密闭气道。2、缺点：不利于二氧化碳的排除。3、分类：高频正压通气，高频喷射通气，高频振荡通气。

（二）常频通气：通气频率60次/分。

五、按是否有同步装置或性能分类

（一）同步型呼吸机：病人的自主呼吸的吸气开始时可以触发呼吸机，使其向病人呼吸道内供气，并产生吸气动作。

（二）非同步型呼吸机：病人的呼吸或吸气负压不能触发呼吸机供气，一般只用于控制性机械通气的病人。

六、按适用的对象分类

（一）婴儿呼吸机

（二）幼儿呼吸机

（三）成人呼吸机

七、按工作原理分类

（一）简易呼吸机

（二）膜肺

参考资料：百度百科-呼吸机

呼吸流量换能器连接方式

通过敏感的接口与气管插管相连接压力换能器。

呼吸流量换能器专为呼吸系统机能实验而设计，通过敏感的接口与气管插管相连接，其原理压力换能器，但对气道压力变化更敏感，不易受到干扰。

呼吸流量换能器，配套使用的仪器有:有二道、四道生理记录仪，平衡记录仪，多媒体生物信号采集系统等，该换能器主要用于测量动物的呼吸波，呼吸流量，它是由差压阀，差压换能器，放大器组成。

人工呼吸的原理是人为地造成

人工呼吸的原理是人为的用外力把新鲜的空气吹入肺组织进行气体交换，让肺被动工作，完成氧气的交换过程，起到补充氧气，维持组织器官功能的作用，是用于自主呼吸停止时的一种急救方法。当患者的呼吸系统出现问题时，自主呼吸就会消失，此时就需要及时的进行人工呼吸，最大可能的避免患者因为呼吸停止时间过长而发生的死Lo

人工呼吸方法很多，常见的有口对口吹气法、口对鼻人工呼吸、口对口鼻，需要人为的进行正确的操作，以免耽误病情，同时需要将患者及时送到医院，进行专业的救治。

扩展资料：

常用的人工呼吸方法有两种，即口对口呼吸和口对鼻呼吸。

1.口对口呼吸

根据患者的病情选择打开气道的方法，患者取仰卧位，抢救者一手放在患者前额，并用拇指和食指捏住患者的鼻孔，另一手握住颏部使头尽量后仰，保持气道开放状态，然后深吸一口气，张开口以封闭患者的嘴周围（婴幼儿可连同鼻一块包住），向患者口内连续吹气2次，每次吹气时间为1～1.5秒，吹气量1000毫升左右，直到胸廓抬起，停止吹气，松开贴紧患者的嘴，并放松捏住鼻孔的手，将脸转向一旁，用耳听有否气流呼出，再深吸一口新鲜空气为第二次吹气做准备，当患者呼气完毕，即开始下一次同样的吹气。如患者仍未恢复自主呼吸，则要进行持续吹气，成人吹气频率为12次/分钟，儿童15次/分钟，婴儿20次/分钟，但是要注意，吹气时吹气容量相对于吹气频率更为重要，开始的两次吹气，每次要持续1～2秒钟，让气体完全排出后再重新吹气，一分钟内检查颈动脉搏动及瞳孔、皮肤颜色，直至患者恢复复苏成功，或死亡，或准备好做气管插管。

2.口对鼻呼吸

当患者有口腔外伤或其他原因致口腔不能打开时，可采用口对鼻吹气，其操作方法是：首先开放患者气道，头后仰，用手托住患者下颌使其口闭住。深吸一口气，用口包住患者鼻部，用力向患者鼻孔内吹气，直到胸部抬起，吹气后将患者口部张开，让气体呼出。如吹气有效，则可见到患者的胸部随吹气而起伏，并能感觉到气流呼出。

什么是气管快速接头

气动快速接头是一种主要用于空气配管、气动工具的快速接头，不需要工具就能实现管路连通或断开的接头不链接时——当母体的套圈移到另一端时，不锈钢珠自动向外滚动，子体因母体与子体共同阀门弹簧力的作用力运作下而断开，子体与母体的阀门各自闭合，瞬间阻断流体流动。

两端开闭式的气管快速接头：链接时，当子体插入母体时，套圈在弹簧的作用下回到原来的位置，钢珠滚动锁紧子体紧密连接，同时母体与子体的阀门互相推动而打开，流体流通，O型圈能完全阻断流体的渗漏。

扩展资料

使用气管快速接头的注意事项：

1.请不要用于快速流体接头以外的用途。

2.请不要用于适用流体以外的流体。

3.请不要与其它公司产的快速流体接头相连接。

4.使用时不要超过最高使用压力。

5.不要在使用温度范围以外使用，防止造成密封材料磨损或泄漏。

6.不要进行人为的击打、弯曲、拉伸、防止造成破损。

7.不要在混入金属粉或砂尘等地方使用，防止造成工作不良或泄漏。

8.如附着杂物会造成工作不良或泄漏。

9.请勿拆卸快速接头。

参考资料来源：百度百科-气动快速接头

简单说说医学生的日常（二）实验篇

正如你们想知道的医学生的实验课，我慢慢的说给你们听

满心期待的医学生涯开始，带着新奇与渴望走进了医学的殿堂，嗯，应该可以见到传说中的“扛尸体”了吧～

1.

有些人会觉得医学院有它可怕的地方，学医也就被灌输了神圣的浓重色彩。

记得前两天还有想学医的高中生问我，“学医真的得扛尸体吗？”

或许她是被忽悠了吧，或者是网上段子看的很多。我不知道是谁发明了扛尸体这个词，但是医学生对于实验课，有些人松散，有些人还是比较敬畏的。

2.

对于刚来医学院的学生，第一学期是没有机会接触尸体的。

第一学期会有一个看起来很“人性化”的安排，就是开始上语文、数学、英语、物理、化学……说是基础课程，也可能是给新的医学生一个适应阶段吧～从高考的应试教育中过渡出来。

有些人能从这个过渡期过渡过来，有些人便没有了奋斗的壮志豪言，慢慢的沦为宿舍里的游戏党、夜猫子。

第一学期的实验，基本上是物理化学实验，很好玩的东西。各种仪器，各种在高中书本里才能看到的东西。说一个令我印象比较深的实验吧。

从茶叶中提取咖啡因实验

历时三周

周六晚上实验课，7点到九点

听起来这就是个有意思的实验，从取茶叶，然后各种接仪器，开火，等啊等，中午把茶叶熬出来了。和普通泡茶原理一样，只是用了虹吸管，以便过滤茶渣，收集茶叶水。

用简单的话说就是泡好茶，去掉茶叶，然后把茶水放在一个烧瓶里，慢慢煮，煮好长时间。那时候最让人着急的就是等。

然后后来步骤我也不知道具体是啥了，就是好多步工艺，然后研磨，萃取啥的，最后蒸发结晶。

第三周的实验果然在有孔纸片上看到了咖啡因晶体。真的是咖啡因，还真的有咖啡因，含量还挺高。最后三个周的成果都被老师拿走了。因为是违禁品。

还有一个就是制作阿司匹林的实验，最后也做出来了，只是纯度不够。尽管如此，我还是觉得大学化学实验室是个神奇的地方，或许好多违禁的，有用的或者不法的东西都能被制造出来吧～

3.

事物本身都会有其存在的价值，古人有云“天生我材必有用”，每个人来到这个世上，世界上必然有他提现价值的一部分。任何事物被制造出来都会有一定的价值，只是用的多用的少罢了。

医学实验免不了牺牲，从体型微小的小白鼠到体型很大的猪，都有机会为医学作出贡献。医学实验并不是你想象的那样，并没有那么多的人体标本供医学生使用。更多的是模拟人体的发病原理，对各种动物进行实验。比如说药物实验，临床手术实验，气管插管，动脉插管，静脉插管，心脏插管等，这些以后都要为人类服务的实验都被用到了，牛蛙，小白鼠，兔子身上。

所以我们每次的动物实验都应该认真对待，都应该细心，都应该让动物牺牲的有价值。

你们也可能在网上看过一些图片，就是医学生上实验课时候的照片。女生背着手拿着一只牛蛙，站在板凳上看老师示教，那个真的不是摆拍出来的，直到我上了那节实验课我才知道，医学生实验也很不容易，作为一个女生敢拿起牛蛙就很不容易了。

说实话，我第一次看到那张图的时候，我也笑了。因为对于当时的我来说，那张图真的有点搞笑。

2015.04.16

好久都没更了深夜突然难以入眠，想来这里看看了。

4.

基础实验大部分都是在大一大二做的，基础实验动手的较多，仪器也很多，有一点好处就是等的时间长，等待的时候可以看看手机，玩一会，也是坐着歇一会。

基础实验其实我都不怕太感冒，因为感觉没有接触到医生这个行业，更多的是科研内容。而用小动物实验就不一样，需要用上手术刀，止血钳，持针器，才真正的能体验到当医生的感觉。

大三时，有两次实验是用猪做的。

不仅体验了用刀的感觉，还体验了去逮猪的感觉。

养殖场的负责人用车把猪拉到实验室门口，接下来就得勇敢的男生们上去了

三个男生，齐心协力

“抓！！！”

一个抓着尾巴，另外两个分别拉着前后腿，从车上拉到了笼子里，准备称重，因为要打麻醉，要称重计量，也有可能是实验室和养殖场的交易，按斤把猪买过来，感觉后者的可能性还大一些。

称重后，还是重复前面的动作，齐心协力，从笼子里抬出来，就得再上去两个男生了，因为要把猪按在地上，打麻醉，就这样五个人按下来一头猪，老师或者一个同学把麻醉剂打下去，慢慢的猪就不挣扎了。

两个同学负责把麻醉猪抬到实验室里，其他同学准备和下一头作斗争，当然猪还是犟不过五个男生的。不过也有特例，就是五个男生没摁住，然后跟着猪围着教学楼跑了一圈，制服。

记得第一个实验是练习肠衣的缝合，各种缝合技术，外八字，内八字，荷包缝合等等，用的是离体的肠衣，有点味道，不过还好，能忍住。现在是把猪亲自备皮，切开，找到肠子，剪开，再缝合，再活体上做。感觉是不一样的。有时候麻醉劲过了，猪就开始晃动，因为嘴在绑着，叫不出来。就接着补麻醉剂，一不小心补过了，猪就没了心跳，实验看似还能做，其实，猪死后，打开腹腔，有一股特别重的臭味，很重。所以还是活体做最好。接着就是找猪的阑尾，听说很大，不过在我们组的那头猪肚子里面也没有找到，就找了个像的，切下来缝合了。

其实想一想，人的手术也不过如此吧，打开腹腔，找到病灶，切除，缝合上去。当然，外科一定会这样做的。

5.

说说大体实验吧，很多人都会觉得这个很可怕。

很多人还被骗说要抬尸体，背尸体什么的，统一告诉你们，没有的。大体实验也没你们想象的那么可怕。不过确实味道很重，福尔马林的味道，对，就是甲醛。带着口罩是顶不住的，到最后有同学真的买了防毒面具戴着去上课。

不是很可怕，有十几个同学围着一具尸体，去在那里找各种组织，肌肉，神经等等，找着找着其实就不怕了，只要敢动一下手，就没什么怕的了，就得找个同学给自己翻书了，照着书去找。

其实我觉得对于尸体捐献者，他们真的很伟大，要多大的勇气才能把自己交给科研，我敬重他们。不过有时候也感觉他们得到了不好的待遇，实验室的条件很差，一个院子，几间铁皮房。天热天冷都在那里。

最后新的实验大楼要建成了，希望大家能好好爱护他们吧。

终

贸然去想，确实想不到什么，可能是因为学医时间比较长，年龄比较大，生活节奏比较快，慢慢淡忘了吧。

不足之处，敬请斧正。

呼吸机的工作原理是什么？

间隙性正压通气（IPPV）的工作原理：呼吸机在吸气相产生正压，将气体压入肺内，压力上升到一 定的水平或吸入的容量达到一定的水平后，呼吸机停止供气，呼气阀打开，病人的胸廓和肺被动性萎陷，产生呼气。

间隙性正、负压通气（IPNPV）的工作原理：呼吸机在吸气相和呼气相均可以起作用。

持续正压气道通气（CPAP）的工作原理：吸气相给予持续正压气流，呼气相也给予一定的阻力，使吸、 呼气相的气道压均高于大气压。

压力支持通气（PSV）的工作原理：吸气压力随病人的吸气动作开始，随吸气流速减少到一定程 度或病人有努力呼气而结束。与IPPV相比其支持的压力恒定，受吸气流速的反馈调节；与SIMV相比其每次吸气均可以得到压力支持，但支持的水平可随需要不同而可设定。

双相或双水平正压通气的工作原理：P1相当于吸气压力，P2相当于呼吸压力，T1相当于吸气时间， T2相当于呼气时间。

扩展资料

呼吸机的分类

一、按使用或应用的类型分类

1、控制性机械通气（CMV）：病人在自主呼吸减弱或消失的情况下，完全由机械通气机产生、 控制和调节病人的呼吸。

应用于：疾病造成的自主呼吸消失或减弱；自主呼吸不规则或频率过快， 机械通气无法与病人协调时，用人为的方法将自主呼吸抑制或减弱。

2、辅助性机械通气（AMV）：病人呼吸存在的情况下，由呼吸机辅助或增强病人的自主呼吸。机 械通气的各种主要由病人的吸气负压或吸气气流所触发。

应用于：自主呼吸虽然存在且较规则，但自主呼吸减弱而通气不足的病人。

二． 按机械通气的使用途径分类

1、 胸内或气道加压型

2、 胸外型

三． 按吸、呼气相的切换方式分类

1、定压型：呼吸道内压力达到预计值后，呼吸机打开呼气阀，胸廓和 肺被动性萎陷或由负压产生呼气，当气道内压力不断下降，呼吸机再次通过正压产生气流，并引起吸气。

2、 定容型：通过正压将预计潮气量送入肺内，达到预计潮气量后，停 止供气，进入呼气状态。

3、定时型：按照预先设计的吸气及呼气时间供气。

4、混合型（多功能型）。

参考资料：百度百科——呼吸机

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